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Daniel Burgos. CV

Prof. Dr. Daniel Burgos works as a Full Professor in Technologies for Education & Communication, and Vice-rector for International Research (UNIR Research, http://research.unir.net), at Universidad Internacional de La Rioja (UNIR, http://www.unir.net). UNIR is a young 100% online university with over 32.000 students, 1.500 lecturers, 300 researchers, and premises in Spain, Colombia, México, Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina and USA. In addition, he holds the UNESCO Chair on eLearning (http://unesco-elearning.unir.net), and the ICDE Chair in Open Educational Resources (http://www.icde.org). He works also as Director of the Research Institute for Innovation & Technology in Education (UNIR iTED, http://ited.unir.net).

Previously, he worked as Director of Education Sector and Head of User Experience Lab in the Research & Innovation Department of the large enterprise Atos (http://www.atos.net), since 2007, and as assistant professor at the Open University of The Netherlands, from 2004 (Welten Institute, http://www.ou.nl/web/welten-institute/). From 1996 to 2004, he was the Founder and Dean of the first online School of Multimedia Communication (ESAC), which worked with over 200 professors and teachers, and graduated 6.000 students, out of postgraduate courses and academic degrees, in Spain and Latam.

His interests are mainly focused on Educational Technology & Innovation: Adaptive/Personalised and Informal eLearning, Learning Analytics, Social Networks, eGames, and eLearning Specifications. He has published over 150 scientific papers, 4 European patents, 15 authored books and 20 edited books or special issues on indexed journals, on these matters, including the first Open Education Policy in Spanish or for an online university, Worldwide. He is or has been involved in +55 European and Worldwide R&D projects like, i.e. Medici, OpenGame, Comanity, KeyStone, Edu-Hack, OpenMed, Virtual Tours, Social Seducement, Inspiring Science Education, Open Educators Factory, Espaq, Qareer, Social4ALL, Intuitel, eMundus, University Social Responsibility, Stellar, Gala, Go-MyLife, Grapple, Unfold, ProLearn, EU4ALL, Kaleidoscope, Come-In, TENCompetence, etc., most of them with a clear implementation for underprivileged groups and social progress, and a clear impact into the Society.

In addition, he is a Professor in Learning & Teaching at An-Najah National University (Palestine), an Adjunct Professor in Digital Transformation at Universidad Nacional de Colombia (UNAL, Colombia), an Extra-ordinary Professor in Self-Directed Learning and Open Education at North-West University (South-Africa), and a Visiting Professor in Global Learning at Coventry University (United Kingdom) and in Project Management at Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE, Ecuador).

He was founder and Exec Board member of the European association for eLearning Telearc, the European Community of eLearning TELEurope, the Spanish association for eLearning TELspain. He helped building the Mediterranean Network for Open Education OpenMed. He also led the Spanish pilot of the only Competitiveness and Innovation Framework Programme (CIP) project on encouraging STEM subjects in K-12 (Inspiring Science Education, http://www.inspiringscience.eu), with a practical implementation with over 5.000 schools across the 28 countries of the European Union.

He has been appointed as deputy chair (2015, 2017) and chair (2016, 2018) of the international jury for the UNESCO King Hamad Bin Isa Al Khalifa Prize for the Use of ICTs in Education. He is a consultant for United Nations Economic Commission for Europe (UNECE), European Commission, European Parliament, Russian Academy of Science and ministries of Education in over a dozen countries. He is an IEEE Senior Member. He holds five doctorate degrees, in Communication (PhD), Computer Science (Dr. Ing), Education (PhD), Anthropology (PhD) and Business Administration (DBA).

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Prof. Dr. Daniel Burgos es Catedrático de Universidad Privada en Tecnologías para la Educación y la Comunicación, Vicerrector de Proyectos de Investigación Internacionales (UNIR Research) desde 2016 en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Asimismo, es director de las Cátedras UNESCO en eLearning, e ICDE en Recursos Educativos Abiertos. Dirige también el Instituto de Investigación, Innovación y Tecnología Educativas (UNIR iTED). Previamente, fue Vicerrector fundador de Investigación y Tecnología, y Decano/Director de la Escuela Superior de Ingeniería, en la misma universidad, desde 2011.

Anteriormente, trabajó como Director del Sector de Educación y Director del Laboratorio en Experiencia de Usuario en ATOS Research & Innovation, desde 2007; y como investigador en la Open University de los Países Bajos, desde 2004.

De 1996 a 2004 fundó y fue Director Académico de la primera escuela online que formaba postgraduados, con sedes en España y Latam (ESAC: Escuela Superior de Comunicación Interactiva). Tuvo más de 200 profesores y 6.000 egresados de grados y posgrados universitarios.

Su foco de investigación se centra en aprendizaje personalizado e informal, juegos educativos, redes sociales y especificaciones de eLearning. Ha publicado más de 100 artículos científicos y 15 libros sobre estas materias, además de editar 16 números especiales en revistas especializadas. Incluye la primera Política de Educación Abierta en español o desde una universidad online, internacionalmente. Ha trabajado (diseño, producción, coordinación) en más de 50 proyectos competitivos nacionales y europeos como Medici, OpenGame, Comanity, KeyStone, Edu-Hack, OpenMed, Virtual Tours, Social Seducement, Inspiring Science Education, Open Educators Factory, Espaq, Qareer, Social4ALL, Intuitel, eMundus, University Social Responsibility, Stellar, Gala, Go-MyLife, Grapple, Unfold, ProLearn, EU4ALL, Kaleidoscope, Come-In, TENCompetence, etc., muchos de ellos centrados en apoyo al desarrollo de grupos sociales específicos, y con un claro impacto en la Sociedad. Ha publicado más de 150 artículos científicos, 4 patentes, 15 libros como autor y 20 libros o monografías editados.

Fue fundador y miembro del Consejo ejecutivo de la asociación europea de eLearning Telearc, la Comunidad Europea de eLearning TELEurope, la asociación española para eLearning TELspain y la Red Mediterránea para la Educación Abierta OpenMed, que trabaja con países árabes y sudafricanos para producir y fomentar declaraciones nacionales de educación abierta, planes de acción y actividades de apoyo (http://www.openmedproject.eu). También lidera el piloto español del único proyecto del Programa Marco de Competitividad e Innovación (CIP) sobre el fomento de asignaturas STEM en K-12 (Inspiring Science Education, http://www.inspiringscience.eu), con una implementación práctica con más de 5.000 escuelas en los 28 países de la Unión Europea.
Fue vicepresidente (2015, 2017) y presidente (2016, 2018) del jurado internacional del Premio Rey Hamad Bin Isa Al Khalifa de la UNESCO para el Uso de las TIC en la Educación. Es consultor de la Comisión Económica de las Naciones Unidas para Europa (UNECE), la Comisión Europea, el Parlamento Europeo, la Academia Rusa de Ciencias y los ministerios de Educación en más de una docena de países.

Es IEEE Senior Member, profesor en An-Najah National University (Palestine), profesor extra-ordinario en North-West University (Sudáfrica), profesor adjunto en Universidad Nacional de Colombia (UNAL, Colombia), profesor  visitante en Coventry University (UK) y en la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE, Ecuador). Ha estudiado Ingeniería Informática (Dr. Ing), Educación (Dr.), Comunicación (Dr.), Antropología (Dr.), Administración de Empresas (DBA), e Inteligencia Artificial en el MIT (posgrado).

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